Soll der Unterricht stärker auf digitale Kompetenzen, künstliche Intelligenz und wirtschaftliches Grundwissen ausgerichtet werden?

Hintergrund

2023 erreichten 40,8 Prozent der Achtklässler in Deutschland im Umgang mit Computern und Informationen nur die beiden unteren von fünf Stufen, 2018 waren es 33,2 Prozent. Was im Unterricht vorkommt, entscheiden die Länder. Im Schuljahr 2025/2026 hatten zehn Länder Informatik als Pflichtfach an allen weiterführenden Schulformen eingeführt.

Fakten mit Quellen, Pro und Contra stehen bei der Abstimmung.